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Evaluation von Online Self-Assessments zur Studienwahl – Hindernisse, Chancen und Praxisbeispiele

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Metadaten
Author:Pascale Stephanie PetriORCiD, Martin KerstingORCiD
DOI:https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000382
Parent Title (German):Pädagogische Psychologie
Publisher:Hogrefe
Document Type:Article
Language:German
Date of Publication (online):2024/04/19
Publishing Institution:Hochschule Nürtingen-Geislingen
Release Date:2024/08/30
Institutes:Fakultät Wirtschaft und Recht
open access:ja
Licence (German):License LogoCreative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International