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Karin Kalmbach

• Viele theoretischen Erkenntnisse über die gesunde Entwicklung von Kindern sind in den unterschiedlichen pädagogischen Auffassungen übereinstimmend. Die Ideen, die die Reggio-Pädagogik aber darüberViele theoretischen Erkenntnisse über die gesunde Entwicklung von Kindern sind in den unterschiedlichen pädagogischen Auffassungen übereinstimmend. Die Ideen, die die Reggio-Pädagogik aber darüber hinaus (auch für die Raumgestaltung) entwickelt hat, sind neu und anregend zugleich. Es ist beachtlich, wie viele Impulse diese Pädagogik der Landschaftsarchitektur geben kann, wenn man sich näher mit ihr befasst. In der Praxis ist die Zusammenarbeit von Planern (Architekten/Landschaftsarchitekten) und Pädagogen eher selten. Dabei könnte sie sehr effektiv sein: Pädagogen wissen, was für Kinder wichtig ist, Planer bringen außerdem gestalterische Aspekte mit ein.Interessant ist bei Reggio auch die Auffassung, dass Erziehung eine gesellschaftliche Aufgabe ist. In Deutschland wird sie Eltern, Erziehern und Lehrern übertragen; in Reggio unterstützen die Bürger das pädagogische Anliegen. Von der Gesellschaft wird erwartet, dass sie die Erziehung als ihre Sache sieht und die Verantwortung dafür übernimmt. Aufgabe der Erziehung dagegen ist es, die Gesellschaft zum Positiven zu verändern. Das gelingt nur, wenn gesellschaftliche Bedingungen in der pädagogischen Arbeit berücksichtigt werden. Reggio-Pädagogik will das öffentliche Interesse wecken. Diese Offenheit wird schon durch die Architektur der Gebäude sichtbar. Für die Freiräume unserer Kindergärten könnte das ebenso gelten: offene und einladende Eingänge, die neugierig machen. Ist der Garten dann noch so angelegt, dass ihn auch andere Menschen (Senioren, Jugendliche, Mütter mit Kindern…) nutzen können, schließt sich der Kreis.Die unverwechselbare Identität, die man in Reggio jedem Kind zuschreibt, wird auch ein Garten „nach Reggio“ ausstrahlen. Wenn alle Beteiligten, Kinder und Erwachsene, den Mut haben, kreativ zu handeln, dann entsteht aus dem Garten ein Original, das die ganz individuelle Handschrift derer trägt, die ihn erschufen und darin leben.…